¿Necesitamos seguir hablando de refugiados? Propuesta para el Día de la radio.

Llevo dos cursos con estos alumnos de 4º Diversificación. Ya son “os meus”. Nueve horas semanales con ellos durante dos cursos, aunque a algunos ya los conocí en 1º de ESO dan para crear afectos. Podrá sonar falso, pero los veo más como madre que como profesora. Los conozco -y me conocen, lo sé,- como si los pariera. Y sé que cambiaron desde la 1ª evaluación. En todo, claro, pero en la percepción, en la empatía con los refugiados hubo un cambio. Hubo un cambio desde que vimos la fotografía de Aylan Kurdi y las que [ya no]vemos a los cientos de niños que siguen muriendo en el mar cualquier día.

También sabemos lo que pasó. Entre el 3 de septiembre del 2015  y  este momento están por medio sucesos como el atentado a la sala Bataclán o los cientos de denuncias por abusos sexuales en Colonia la noche de fin de año. Sobradamente expuestos en todos los medios. Y tendemos a confundir las cosas. Tendemos a culpar al inocente. Hacemos leña del árbol caído.

Por todo eso retomamos el tema en la 2ª evaluación Lo enfocamos desde algo próximo a los alumnos: el mundo del mar, lo que harían los marineros y barcos de Celeiro ante un montón de niños , mujeres…abandonados en medio del mar. Pienso que mis alumnos (alguno, no todos) tienen temores de niño. Pero estos temores no estaban antes. Es el papel de los medios. Europa jugó sus cartas. Alguien no quiere el fin de la guerra en Siria, aunque tampoco refugiados. Por todo ello seguimos con el tema. Es necesario.

Palabra do ano, 2015

Palabra do ano, 2015

Comezamos lendo un texto do Portal das Palabras, a palabra “refuxiado”, que foi elixida palabra do ano neste Portal. O texto de lectura permitiranos facer un percorrido por algúns feitos históricos ( Sociedade das Nacións, ONU, Tratado de Versalles,…) que aparecen no noso currículo. Para acceder ao texto pincha neste enlace.

Empezamos leyendo un texto del Portal de las Palabras, la palabra “refugiado”, que fue elegida palabra del año en este Portal. El texto de lectura los permitirán hacer un recorrido por algunos hechos históricos ( Sociedad de las Naciones, ONU, Tratado deVersalles,…) que aparecen en nuestro currículo. 
A palabra refuxiado no Portal das Palabras

A palabra refuxiado no Portal das Palabras

 

Mapa mental da lectura

Mapa mental da lectura

Día Mundial da Radio, 2016

Día Mundial da Radio, 2016

O Día Mundial da Radio a ONU reivindica o poder das ondas en momentos de crises. Nacións Unidas destaca que a radio é o mellor “instrumento salvadidas” en zonas de desastre xeradas por urxencias humanitarias. A radio é un instrumento que dá voz aos débiles e salva vidas en zonas de urxencia, que alenta aos supervivientes e instrúe á poboación a costa dos sacrificios de moitos xornalistas e cooperantes humanitarios especializados en comunicación que arriscan diariamente as súas vidas para estender a información aos máis desfavorecidos. A radio demostrou a súa importancia coa letal epidemia de ébola que asolou o continente africano, onde os xornalistas non só contribuíron a concienciar á poboación para impedir o contaxio, senón que colaboraron, a golpe de mensaxe limpa, a cortar de raíz a difusión de falsos rumores sobre a mortalidade do virus e o seu contaxio.

“Hai que protexer, custe o que custe o dereito dos xornalistas a protexer as súas fontes confidenciais ata nos momentos de urxencia e desastre”, insiste a Organización de Nacións Unidas para a Educación, a Ciencia e a Cultura (UNESCO).

El Día Mundial de la Radio a ONU reivindica el poder de las ondas en momentos de crisis. Naciones Unidas destaca que la radio es el mejor “instrumento salvadidas” en zonas de desastre generadas por urgencias humanitarias. La radio es un instrumento que da voz a los débiles y salva vidas en zonas de urgencia, que alienta a los supervivientes e instruye a la población a costa de los sacrificios de muchos periodistas y cooperantes humanitarios especializados en comunicación que arriesgan diariamente sus vidas para extender la información a los más desfavorecidos. La radio demostró su importancia con la letal epidemia de ébola que asolou el continente africano, donde los periodistas no sólo contribuyeron la concienciar a la población para impedir lo contagio, sino que colaboraron, a golpe de mensaje limpio, a cortar de cuajo la difusión de falsos rumores sobre la mortalidade del virus y el suyo contagio.
“Hay que proteger, a toda costa el derecho de los periodistas a proteger sus fuentes confidenciais incluso en los momentos de urgencia y desastre”, insiste la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

PROPOSTA NA AULA

ACHEGÁNDONOS AOS TEXTOS LEXISLATIVOS

 

TEXTS_FORMALIZADOS

debate1

 

E SE MONTAMOS RADIO S.O.S.?

Nesta sesión de diálogo e debate, inda que non se recolle todo nos arquivos de audio, vese que é necesario seguir traballando sobre refuxiados. Seguir dialogando. É por iso que me parece conveniente traer o testemuño dun mariñeiro da zona: Eliseo traballou no mar 45 anos; empezou con 15 anos, no 1938. Empezou de mariñeiro e botou unha boa parte do tempo de patrón de barco en boniteiros. As súas palabras son espontáneas, pero deixan claro o seu pensar.
En esta sesión de diálogo y debate, aun que no se recoge todo en los archivos de audio, se ve que es necesario seguir trabajando sobre refugiados. Seguir dialogando. ES a cuyo objeto que me parece conveniente traer el testimonio de un pescador de la zona: Eliseo trabajó en el mar 45 años; empezó con 15 años, en el 1938. Empezó de pescador y echó una buena parte del tiempo de patrón de barco en boniteiros. Sus palabras son espontáneas, pero dejan claro el suyo pensar

Reflexionando sobre  o salvamento de náufragos (refuxiados):

“Un crime impensable”.

“No medio do inferno”

“Non hai amor á pobreza”

 

Eliseo

Eliseo B. Coira, 93 anos, 48 dos cales traballou no mar.

 

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Necesitamos seguir falando dos refuxiados? Unha proposta para o Día Mundial da Radio.

Palabra do ano, 2015

Palabra do ano, 2015

Comezamos lendo un texto do Portal das Palabras, a palabra “refuxiado”, que foi elixida palabra do ano neste Portal. O texto de lectura permitiranos facer un percorrido por algúns feitos históricos ( Sociedade das Nacións, ONU, Tratado de Versalles,…) que aparecen no noso currículo. Para acceder ao texto pincha neste enlace.

A palabra refuxiado no Portal das Palabras

A palabra refuxiado no Portal das Palabras

 

Mapa mental da lectura

Mapa mental da lectura

Día Mundial da Radio, 2016

Día Mundial da Radio, 2016

O Día Mundial da Radio a ONU reivindica o poder das ondas en momentos de crises. Nacións Unidas destaca que a radio é o mellor “instrumento salvadidas” en zonas de desastre xeradas por urxencias humanitarias. A radio é un instrumento que dá voz aos débiles e salva vidas en zonas de urxencia, que alenta aos supervivientes e instrúe á poboación a costa dos sacrificios de moitos xornalistas e cooperantes humanitarios especializados en comunicación que arriscan diariamente as súas vidas para estender a información aos máis desfavorecidos. A radio demostrou a súa importancia coa letal epidemia de ébola que asolou o continente africano, onde os xornalistas non só contribuíron a concienciar á poboación para impedir o contaxio, senón que colaboraron, a golpe de mensaxe limpa, a cortar de raíz a difusión de falsos rumores sobre a mortalidade do virus e o seu contaxio.

“Hai que protexer, custe o que custe o dereito dos xornalistas a protexer as súas fontes confidenciais ata nos momentos de urxencia e desastre”, insiste a Organización de Nacións Unidas para a Educación, a Ciencia e a Cultura (UNESCO).

PROPOSTA NA AULA

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debate1

 

E SE MONTAMOS RADIO S.O.S.?

Nesta sesión de diálogo e debate, inda que non se recolle todo nos arquivos de audio, vese que é necesario seguir traballando sobre refuxiados. Seguir dialogando. É por iso que me parece conveniente traer o testemuño dun mariñeiro da zona: Eliseo traballou no mar 45 anos; empezou con 15 anos, no 1938. Empezou de mariñeiro e botou unha boa parte do tempo de patrón de barco en boniteiros. As súas palabras son espontáneas, pero deixan claro o seu pensar.

Reflexionando sobre  o salvamento de náufragos (refuxiados):

“Un crime impensable”.

“No medio do inferno”

“Non hai amor á pobreza”

 

Eliseo

Eliseo B. Coira, 93 anos, 48 dos cales traballou no mar.

 

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#Se eu fose refuxiado…

-Se eu fose refuxiado...- (1)

Empezamos el curso apuntándonos al Projecto, con ganas, pero sin tener muy claro el cómo. Supongo que como la hoja de ruta de muchos refugiados, desconociendo el final.

Necesitabamos entrar en contacto con nuestros portfolios, crear alguno nuevo, entrar al currículum de 4º de ESO…en suma, comenzar un nuevo curso.

En la siguiente presentación va una síntesis de nuestro trabajo:

Presentac

https://www.genial.ly/View/Index/5651ef0f1561e80a94f397f0

Aquí se pueden ver los blogs de los alumnos:
Blogs_4ºESO                                                                                                                                                               BLOGS 4º ESO ALS, par isabelmbs

Y finalmente, nuestra narración digital transmedia:

narrat

http://sabelaals.wix.com/narradixmasa